Wir leben Partizipation und wir ermöglichen Kindern dadurch "freie Entwicklung". Wir sehen uns partnerschaftlich, begegnen den Kindern auf Augenhöhe und begleiten sie in ihrem Alltag. Durch unsere Vorbild-Funktion fördern wir sie in ihrer Individualität. 

Die Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit orientieren sich am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan.

• Naturbezogenheit / Umweltbewusstsein

Durch das tägliche direkte Erleben und den Aufenthalt in der Natur bieten wir den Kindern eine Fülle von Anregungen und Erfahrungen in und mit der Natur. Angeregt durch forschende Neugierde entdecken die Kinder die Vielfalt und die Zusammenhänge des Lebens. 
Unser Ziel ist, dass Kinder Wertschätzung gegenüber der Natur empfinden. Wir gehen bewusst schonend mit unseren Ressourcen um und bieten den Kindern Anregungen und Erfahrungen in und mit der Natur. Es ist uns wichtig, den Kindern ökologisches Verantwortungsgefühl zu vermitteln und ihnen zu zeigen, wie sie die Umwelt schützen können, indem sie möglichst wenig Müll produzieren.

• Soziale Kompetenz

In unserer Einrichtung haben die Kinder die Gelegenheit Beziehungen aufzubauen, die durch Sympathie und gegenseitigen Respekt charakterisiert sind. Dabei helfen wir als pädagogische Fachkräfte, indem wir uns offen und wertschätzend verhalten und mit den Kindern über soziales Verhalten sprechen. Auch Konflikte bieten Anlass, um etwas über Empathie und die Mimik und Gestik der anderen Kinder zu erfahren.

• Bewegungsentwicklung

Bewegung ist nicht nur für die motorische, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung maßgebend. Sie ist für ein Kind auch ein elementares Ausdrucksmittel.  Damit Kinder ihren natürlichen Bewegungsdrang ausleben können, bieten wir vielfältige Bewegungsmöglichkeiten innen und außen an.  In der Bewegung sammeln Kinder Lebenserfahrungen und erwerben Kompetenzen. Dabei wird an Fähigkeiten und Stärken jedes einzelnen angesetzt. Wir begleiten Kinder und trauen ihnen Dinge zu. Die Natur bietet den Kindern mit ihren unterschiedlichen Bodenbeschaffenheiten, Kuhlen, Stämmen zum Balancieren, Bäume zum Klettern, Pfützen zum hinein springen oder überspringen vielseitige Bewegungsangebote um Koordination, Balance und Beweglichkeit zu erlernen und zu trainieren.

• Sprachentwicklung

Unser Ziel ist es, dass die Kinder Freude am Sprechen und an Dialogen haben. Sie lernen, aktiv zuzuhören und ihre Gedanken und Gefühle sprachlich differenziert mitzuteilen. Sie entwickeln Interesse an anderen Sprachen, ein sprachliches Selbstbewusstsein und mehrsprachige Kompetenzen. Kinder mit nicht deutschsprachigem Hintergrund werden durch spezielle Kurse und Aktivitäten beim Spracherwerb unterstützt.

• Gesundheit

Gesundheit ist ein Zustand von körperlichem, seelischem und sozialem Wohlbefinden (WHO). Die körperliche Aktivität ist ein wichtiger Bestandteil für die Gesundheit und steht deshalb bei uns besonders im Fokus. Die Kinder im Waldkindergarten sind den ganzen Tag an der frischen Luft.
Die körperliche und seelische Gesundheit wird auch durch die Ernährung beeinflusst. Deshalb ist es uns wichtig, dass Kinder bei uns eine gesunde, ausgewogene Ernährung kennenlernen sowie positive Erfahrungen und Erlebnisse mit Nahrungsmitteln und dem gemeinsamen Essen sammeln.